Новые пособия, которые вы могли пропустить: Спорт, Назови ласково, Я вижу... Простые. Узнать подробнее

База знаний

Заметка 71. Местоимения и когда пора их вводить во фразовую речь?

Мы не всегда ставим звуки одним и тем же способом. Обязательно отталкиваемся от индивидуальных особенностей ребёнка.
17 ФевраляАдминистратор -

Не получается поставить звук Р

Супервизия за три минуты. Отвечаем на вопрос нашей участницы
14 ФевраляАдминистратор -

Местоимения для развития фразовой речи? Да!!!

Как развивать фразу, разделяя длинный путь на маленькие отрезки?
12 ФевраляАдминистратор -

Заметка 70. Какой способ постановки звука Р лучше выбрать?

Мы не всегда ставим звуки одним и тем же способом. Обязательно отталкиваемся от индивидуальных особенностей ребёнка.
4 ФевраляАдминистратор -

Видео ДО И ПОСЛЕ. Работа над расширением фразы

Подлежащее + сказуемые + прямое дополнение. Что дальше?
29 ЯнваряАдминистратор -

Связная речь - легко!

Все мы знаем, что фразовая речь развивается с постоянным усложнением. У ребенка появляются новые части речи, постепенно вплетаясь во фразу.
27 ЯнваряАдминистратор -

Расширять фразу. Как?

Иногда мы понимаем, что ребенок пока не готов двигаться дальше и переходить к следующей модели фраз еще рано.
20 ЯнваряАдминистратор -

Сообщество, которое даст вам уверенность, поможет поэтапно и эффективно выстраивать систему коррекционной работы с детьми при различных ОВЗ.

Все права защищены ©2021-2025


ИП Балдина Екатерина Адольфовна, ОГРНИП 321508100524423, ИНН 503210100346, info@masterskaya-logo.ru