


Итак, мы переходим от двусоставной фразы к фразе с прямым дополнением.
Здесь мы зачастую видим у детей грубые грамматические ошибки: "Мама ест кашА". Смотрите видео👇
В норме, даже допуская подобные ошибки, дети сами в дальнейшем осваивают падежные окончания.
Но дети с особенностями развития нуждаются в специальном адаптированном материале и последовательности работы.


Если заметка была полезной, напишите ваши комментарии:
Если у вас остались вопросы, напишите нам на почту или Telegram, Вконтакте, WhatsApp, мы всегда рады помочь. Тех поддержка отвечает в течение 48 часов. Достаточно одного запроса!
Прочее:
Юридические документы:
Политика обработки персональных данных
На сайте возможен приём платежей картами Visa, Mastercard и МИР

Сообщество, которое даст вам уверенность, поможет поэтапно и эффективно выстраивать систему коррекционной работы с детьми при различных ОВЗ.
Все права защищены ©2021-2025
авторизуйтесь