База знаний

Суффиксальный способ словообразования на примере игры «Назови ласково». Заметка 72

Очень часто нашим ученикам это дается очень сложно. Важно, чтобы ученик понял принцип словообразования.

Наша подписчица Галина поделилась с нами своей историей

И мы знаем, что подобная проблема возникает у многих, независимо от опыта работы
28 АпреляАдминистратор -

Как провести первое занятие с новым ребёнком?

Часто родители хотят попасть к специалисту на пробное занятие. Но мы с вами понимаем, что занятие будет диагностическим.
24 АпреляАдминистратор -

Первый этап работы над слоговой структурой слова

Посмотрите фрагмент из нашего 1-го эфира «Формирование фундамента для слоговой структуры слова»
18 АпреляАдминистратор -

Что делать, если ребенок не слушается и не хочет заниматься?

Как мотивировать, удерживать внимание и не чувствовать себя беспомощным?
14 АпреляАдминистратор -

С чего начать работу логопедом, если нет опыта?

У вас возникает паника, и вы уже боитесь неудачи, когда этот ребенок приходит в кабинет?

Сообщество, которое даст вам уверенность, поможет поэтапно и эффективно выстраивать систему коррекционной работы с детьми при различных ОВЗ.

Все права защищены ©2021-2025


ИП Балдина Екатерина Адольфовна, ОГРНИП 321508100524423, ИНН 503210100346, info@masterskaya-logo.ru